【人民報消息】邱少雲、黃繼光、董存瑞、劉胡蘭、江姐等英雄的故事，很多人是從小聽到老。我們小的時候腦袋很少轉一轉，也沒有研究過故事裡面有多少個漏洞，只是被那種獻身的精神所感動。現在的孩子不同，他們會提出很多問題，促使大人去思維。
3月29日的《解放軍報》以〈今天，我們怎樣上好黨史軍史課〉為題報導說，一名軍校教員說，曾經有學生向其提出質疑「您難道不看微博嗎？您剛才講的邱少雲事跡，違背生理學常識，根本不可能！」
湖北省安陸市鄉村教師廖忠明曾就小學教材《我的戰友邱少雲》的課文情節提出種種質疑，例如邱少雲在戰鬥前被燒死，他隨身攜帶的武器（如手榴彈、爆破筒等）在燃燒過程中為什麼不爆炸？武器是怎樣處理的文中隻字未提。邱少雲埋伏的地點距敵人只有60多米，能聽到敵人的講話聲，這讓人疑問。烈火在邱少雲身上燃燒半個多小時，他周圍的冬草一燒也都光了，居高臨下的敵人大白天為什麼不能發現目標？
有人認為，從醫學角度分析邱少雲在清醒的情況下，不可能在突如其來的劇痛下，還控制自己紋絲不動。
有人說，如果把各種版本的黃繼光事跡放在一起看，就會發現黃繼光的事跡是在編造的時機、編造的地點、向著編造的地堡、堵了一個編造的槍眼。
為什麼中共要編造出這些英雄來？這是主題。如果不能把這個問題剖析清楚，頂多就是說假話，現在有幾個人不說假話？
這裏起碼有兩點，一點是中共想美化自己建政的合法性，表示有人願意為共產黨建政去送死。萬里曾說過，老百姓是被蒙騙的。
第二點，抗日戰爭之後，中共打內戰，抗戰國軍光將軍就損失了200位。中共在後方與侵華日軍勾勾搭搭，對付國軍。日本投降後，中共對國民政府展開了內戰。這個戰爭是罪惡的，編造這些故事的目地是為了掩蓋罪惡。△
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