这件事已经过去许多年了，我也很长时间没有再想过它了，似乎在脑中消失了。然而当我看完了《九评共产党》，我的记忆如泉水涌出，我想起了许多、许多、……

我从小天资聪颖、好学上进，上二年级时我“光荣”地加入了红小兵，戴上了写着“红小兵”的红袖章，并宣誓“为共产主义奋斗终身”，父母都为我的“进步”而高兴。后来，我又加入了“少先队”，即少年先锋队，戴上了红领巾，当然也少不了宣誓、“奋斗终身”，全家人为我的进步又高兴了一番。我自己也感觉良好，觉得自己是个好孩子、好学生。

当我读小学四年级的时候，全国上下正轰轰烈烈的学习“马列主义理论、毛泽东思想”，对全国人民进行洗脑。我们学校虽然是个普通的小学，但也不甘落后，老师要学习“理论”那是必须的，学生也不能落下，建立了课外“学马列小组”，主要是班长、副班长、其他班干部、还有就是积极分子。学习的地点则是我们上课的教室。我作为一心想好学上进的好学生也参加了。

十岁的孩子懂什么呀？那“马列主义”那么容易学吗？那“唯物主义辩证法”是十岁的孩子能“辩”得清的？人家革命多少年的干部还要送“党校”去学习呢。可能老师们也看到了这一点，怎么办呢？因为当时讲“工人阶级领导一切”，所以老师们去某国营企业请了几位叔叔、阿姨担任我们的“辅导员”。

可能企业领导考虑到要对“下一代”负责，所以这些叔叔、阿姨都不是一般的，他们都是有学问的，而且必须是学“马列”学得好的。这些“辅导员”挺健谈的，我觉得他们人也挺好的。从他们的表现来看，我觉得他们是在尽心尽力地“辅导”我们。

说是学习“马列”，其实主要是学习“毛泽东思想”，教材主要是毛泽东的著作，语录，文章，特别是有关“无产阶级专政下继续革命的理论”。“辅导员”们挺用心地教，我们学生也挺用心地学，除了上课作记录，课外还要写“学习心得”。我记得我的学习心得写得挺好的，受到老师的表扬，还被拿到“学习马列成果展”上展览。可是我现在已经不记得我的“学习心得”上写的是什么了…

经过“学马列小组”的熏陶，我对“社会主义”、“毛泽东思想”有了更“深刻”的认识，觉得太伟大了。有一次我问一位同学：“大家都在喊‘毛主席万岁’‘万岁’‘万万岁’，你觉得毛主席真的能活一万岁吗？”他摇摇头说：“我也不知道。”

两年后，毛泽东去世。噩耗传来，我们学校到处是一片哭声，老师、学生都在哭。我虽然没有哭，但心里也很失落，心想：怎么会是这样？我们国家今后该咋办？亡党亡国？…

以上是我儿时的一点亲身经历，从中可以对中共的洗脑术略见一斑。在后来的初中、高中、大学学习过程中，都不断地被中共以各种各样的方式洗脑。在大脑被洗的情况下，我也写过各种入队申请书、入团申请书、入党申请书、思想汇报等等。在此，郑重宣布：所有这些申请书、汇报等都是中共洗脑的“成果”，统统作废，把他们扔进历史的垃圾堆！彻底地退出“红小兵”、“少先队”、“红卫兵”、“共青团”等中共邪教组织，做一个干干净净的有真正自我思想的人。