對於兒童，任何政府都有責任保護他們，維護他們身、心的健康，讓他們光明成長。由於孩子心靈尚未成熟，沒有社會經驗，無從懂得政治，因而沒有權利進行成年人的政治活動，也不應該承受政治責任和政治鬥爭的壓力。每一個文明的政府都有義務保持教育獨立，防止教育政治化。

江澤民政府迫害法輪功，使那麼多人死亡、入獄。這本來就夠傷天害理了。但是，他們又把全國無辜的孩子拖了進去，誘導、宣傳、恐嚇，以擴大他們鎮壓的輿論和聲勢。

暴力、死亡，尤其是焚燒，是悲慘而又殘酷的事情。燒焦的人體，大人都要掩目，就是電視新聞，也只能一現而過。因爲，這樣殘酷的場景是對人心靈的傷害，會讓人們留下陰影，使人終生感到挫傷和恐懼。任何一個善良的人都會反對把這類的鏡頭加以傳播、擴散。但是，中國政府爲了政治宣傳，卻把它們印成書籍，發給孩子，帶在身邊，日日學習。他們指着燒焦的人體對孩子們說：看，這就是法輪功！他們就這樣利用孩子天然的恐懼，刺激、加劇他們對法輪功的仇恨，而無顧於它們對孩子的心靈所造成的摧殘。

這將使孩子們培養出對統治者之權力的、基於恐懼的忠誠，讓他們失去獨立的思考、判斷能力，以便充當統治者的馴從的工具。由於忠誠於統治者，他們就理所當然地仇視統治者所反對的一切人與事。

以對強制性的政治教育方式，對孩子實行反法輪功的教育，不僅違背憲法宗教信仰自由的規定，而且大大危害孩子們的心靈。爲了不讓制式的教育繼續傷害孩子，江澤民應立即停止使用燒焦的人體照片恐嚇孩子，終止向小孩進行反法輪功的說教。

爲了中國的孩子和青年，中國應該對這種教育政策，作出根本的改革。就是說應該把教育的歸還給教育，恢復中國傳統文化，與世界文明接軌。因爲，教育是未來，是人的未來，也是國家與民族的未來。